Práctica 7: Constelación multimodal de Miguel Hernández

 

Para elaborar la constelación de Miguel Hernández se inició un proceso de documentación, búsqueda y, sobre todo, de selección de contenidos, referencias, obras y, en definitiva, cualquier elemento capaz de formar parte de ella. Esta última tarea ha tenido un importante peso, pues la información para la ramificación de los nodos sobre la influencia del poeta oriolano es muy extensa. Por esta razón, tras aglutinar todos los datos, se realizó un proceso de curación mediante el cual pudimos filtrar lo más destacado, relevante y/o desconocido.

Vídeo de un nodo

De forma paralela, en sucesivas reuniones grupales se fueron aportando ideas y opiniones para decidir qué nodo resultaría más idóneo para hacer una presentación en vídeo. Finalmente, se optó por centrarnos en un legado muy desconocido: los murales que conforman el Museo al aire libre del barrio de San Isidro de Orihuela. Se trata de un lugar único, por su inmensidad y exclusividad.
Una vez decidido este enfoque, establecimos una idea aproximada de la pieza audiovisual resultante y nos desplazamos hasta el lugar para realizar las grabaciones. Empleamos un dron para las imágenes aéreas y una cámara DSLR para filmar tanto los murales como las tomas de recurso del entorno.
Ya con el material en bruto, comenzó una segunda fase para la elaboración del video: la búsqueda de material fotográfico y audiovisual de archivo; tanto de 1976 (año que se realiza el primer encuentro con el que se inició este homenaje a Miguel Hernández a través de la pintura) y de 2012, año en el que se retomaron estas jornadas como un evento cultural en el que se repintaron algunas obras. 
Después de obtener y ordenar todo el material audiovisual necesario, se redactó el texto para la voz en off, que se graba e incrusta en el proceso de montaje del vídeo.

Booktrailer

En cuanto al booktrailer, tuvimos clara la decisión sobre qué obra hacerlo: la novela gráfica Miguel Hernández, piedra viva. Lo compramos, lo leímos y procedimos a redactar otro texto para la voz en off que serviría de hilo conductor. Para ilustrarlo, escaneamos las páginas del libro que consideramos que eran las idóneas, ya que mostraban mejor la esencia de la narración del mismo. Con las imágenes y la locución, se hizo todo el montaje con una música sin licencia ni derechos de autor.

PechaKucha

En el proceso inicial de documentación, descubrimos que un asteroide había sido nombrado en honor a Miguel Hernández. Este hallazgo nos llevó a comprender que sería el hilo conductor tanto de nuestra exposición como de la presentación del pecha-kucha. La elaboración de la presentación se basó en la información recopilada y en el esquema que trazamos para la constelación multimodal. Este esquema fue fundamental para filtrar y seleccionar lo más interesante y atractivo para comentar en el aula.

Por ejemplo, en el ámbito literario, elegimos un verso de Pablo Neruda, y en música, mencionamos artistas como Serrat, Enrique Morente y Supersubmarina, además de destacar una letra de "Andaluces de Jaén" de Santiago José Báez. Conscientes de que la presentación estilo pecha-kucha debía ser concisa y fácilmente asimilable, optamos por una breve obra de teatro sincronizada con los cambios de diapositivas cada 20 segundos, marcando así el ritmo tanto de la conversación como de la representación teatral.

Nuestro objetivo era comentar de manera atractiva y amena las diversas manifestaciones artísticas dedicadas a Miguel Hernández. Iniciamos con el asteroide, lo que nos inspiró a recrear un centro de observación al estilo del Roque de los Muchachos en La Palma. A partir de este punto, fuimos desglosando la amplia gama de obras de arte creadas en honor a nuestro protagonista, como si fuese un efecto dominó: una pieza conducía a la siguiente, y cada miembro del equipo contribuía con sus recuerdos o consultas mientras avanzaba la conversación a tres.

Nuestra intención era generar una presentación dinámica que no solo describiera las obras inspiradas en Miguel Hernández y sus creadores, sino que también diera voz a las propias obras, de ahí el recitado de algunos versos de poesía o canciones.

Constelación Multimodal 

La Constelación Multimodal se estructura a partir de un esquema que se divide en 6 nodos principales y 9 subnodos. En el primer nodo, denominado "Literatura", se exploran 4 subnodos distintos: Narrativa, Poesía, Cómic y Teatro, cada uno con un promedio de 10 referencias. El segundo nodo aborda la "Prensa", seguido por el tercer nodo, "Audiovisual", que se desglosa en dos subnodos: Cine y Series. El cuarto nodo, "Arte", engloba aspectos destacables como la Música, Escultura y Pintura. 

Los tres nodos finales se enfocan en el "Legado", el "Juego" y la "Política". En la constelación, se destacan con negrita y se acompañan de imágenes los temas más relevantes para el pecha-kucha (el asteroide con el nombre de Miguel Hernández), el vídeo (el museo al aire libre de San Isidro, Orihuela) y el booktrailer del cómic. A nivel estético, se opta por ramificaciones que evocan la forma de una higuera, resaltando sus singulares hojas, un símbolo distintivo de Hernández, y se presta especial atención a la imagen para asegurar una presentación visualmente atractiva.

Reflexiones

El proceso de documentación y lluvia de ideas para la creación de una constelación multimodal de Miguel Hernández nos ha proporcionado un conocimiento más profundo sobre el poeta, revelando aspectos desconocidos y profundizando en aquellos ya familiarizados. La idiosincrasia de este trabajo, centrada en la multimodalidad, ha estimulado nuestra creatividad al permitirnos explorar diversas formas y enfoques para representar la figura de Hernández en diferentes formatos.

El desarrollo de la constelación de Miguel Hernández ha sido un viaje enriquecedor y creativo. Desde las etapas iniciales de investigación y selección de contenido hasta la producción y presentación final, hemos sido guiados por un profundo compromiso con el legado del poeta. La cuidadosa curación y filtrado de la información nos ha permitido destacar lo más relevante y desconocido, construyendo así una narrativa coherente. A través del uso de diversas herramientas audiovisuales y la exploración de múltiples formatos, hemos logrado capturar la riqueza y diversidad del impacto de Miguel Hernández en distintas expresiones artísticas. Este proceso no solo ha sido un homenaje al poeta, sino también una oportunidad para profundizar en su legado y compartirlo de manera significativa con otros, rindiendo así un tributo a la perdurabilidad del arte y su capacidad de inspirar y conmover generaciones enteras.